【富晓红专栏】
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孩子挫败、沮丧时，我们该怎么做？
原创作者|富晓红
上个周末接儿子回家的路上，儿子说他们小组的四位同学，除了他之外其他三位都已经把论文写好了。我顿了顿说：“妈妈觉得一个人可以不受外界影响，坚持按照自己的节奏做事，其实是内心强大的表现。”
儿子“噗哧”一声笑了出来，说：“真的吗？还有这种说法吗？”我很认真地说：“当然真的呀，你看，妈妈做事很容易着急，因为妈妈很容易受外界影响，常常自乱阵脚。如果是妈妈看到其他人都做好了，肯定着急得不得了，必须放下一切，得先做完才能安心。一个人可以不受外界所动，有条不紊地行事，是需要定力的。”
儿子淡淡地笑：“确实有点道理。”
我小时候是在父母以及亲戚的批评声中长大的，记得印象最深的就是他们都说我脸皮很薄，说不起，说不得，说了就不开心，还还嘴、顶嘴。一直以来他们都说这点特别不好，我内心便认同了这是缺点。直到今天听李松蔚老师的课程时，他讲到他是个对人际交往有恐惧的人，很容易紧张，因为他很怕人家评价他、不喜欢他，他很要脸。但他说其实这也是他的优点，正因为他脸皮薄，要脸，所以对自己要求很高，也因为对自己要求高才有今天的成绩。
当时听到这段话时，忍不住欢呼：哇塞，这本是我的优点呀！背负了半辈子的沉重负担顷刻间因为一句话彻底卸掉了，从此可以轻装上阵。
温暖、鼓励的话就像黑暗中的一盏灯，点亮前方的路，可以让人永远向阳。其实作为父母更应该成为孩子心中的一盏明灯。如此，不管孩子遇到怎样的困难，都不会陷入泥潭或者沼泽，最终他们都会迎着光走向明天。
儿子高考失利，心情郁闷；不久又失恋，雪上加霜。大一大二期间，沉浸在他的高达中不问世事，脸上更是似乎没有笑容。和他说话，不是冷若冰霜，就是满脸愤慨。拒绝交流，拒绝社交。
尝试过很多办法，似乎都不管用，剩下唯一的最后的一个方法就是等待。我做好自己：看书、运动、写作、学习。
2020年三月，大二的下半学期，正值疫情，大学基本都是在上网课，当时我也在家上网课，想为儿子做点什么，当时就想了个办法，让儿子写文章，希望通过回忆他的优点，让他重拾信心。虽然儿子写了两天后就抗议不写了。但是之后便是天亮了的感觉：熟悉的儿子回来了。
成长的路上始终伴随痛苦与喜悦，作为父母，愿意为孩子点灯吗？或者不管怎么样，你愿意在孩子的成长舞台上，始终为他鼓掌吗？哪怕最后只剩下你一个观众，你愿意吗？我们一定毫不犹豫地说：愿意。但是我们的行动呢？也许是南辕北辙的。
链接：2020年4月让儿子写的两篇文章
《妈妈眼中的我》
一般来说，孩子都是父母的掌中宝，我也不例外。我的母亲非常喜欢在外人面前提起我，提起我的过去，童年甚至可以直接追溯到我刚出生的那会。而就算此刻已经大学的我，我的母亲和我闲聊的时候也会经常聊起曾经的我。这个妈妈眼中的我仿佛成为了别人家的孩子。
在母亲眼里我一出生除了一落地的呱呱大哭以外，就一直在”咯咯”地笑，这使得疲惫的母亲欣慰放松了不少。除了排泄喝奶之外，我好像很少哭闹折腾，就像现在的我一样，更多地喜欢安静点，能不闹腾绝对不会上蹿下跳。这也让当时的家庭十分宁静。
到了小学的时间段，我有了学业，相对的，娱乐活动是必不可少的。家里人经常会给我买拼装玩具，这也成为了我现在特别喜欢拼装模型的契机之一。母亲经常会和我回忆到，说曾经第一次给我买拼装的四驱车，由于当时我还小，难度对我来说可能比较高，就选择和我一起拼装，装了一下午，母亲选择了放弃，因为是日本产的玩具，很多注释都是日文根本看不懂，但是我看着图片的流程图一步一步耐心地装了下去。最后黄昏时组装了成功，虽然母亲没有和我讲后来怎么样了，但我在印象中我第一组装的四驱车虽然成型了，但是装上电池以后并没有发动……每当我做什么事情没有什么耐心的时候母亲就会用这件事来点醒我。
妈妈眼中的我还是个能干的孩子， 小学的时候母亲在寒暑假的时候会在家里上课，从早到下午的连课导致中午烧饭的时间都没有，虽然说让我去烧一家人的饭有些困难，但是我每天中午在母亲快下课之前去楼下的客饭店打包中饭带回家，每天如此风雨无阻，就算是40度的大热天我也没有什么怨言。
不知道是妈妈眼睛的滤镜太过柔美还是什么的，她眼中的我是那么的出色，卓越，在很小的时候就是个懂事的人作为当事人的我很多细节早已忘却，但是许多典型的例子母亲总是一次又一次地向我提起，希望以此来激励我。
我眼里的自己其实和母亲眼里的我满接近的，现在的我总体也亦如此，虽然由于外界的诱惑，有一些时候我会偷懒，会懒散。但只要一想起母亲口中的自己，我就会重新自我振作。
《我是一个自律的人》
我是一个自律的人，我记得我初中的时候一开始成绩并不优秀。中途的转学，让我明白了人外有人，天外有天，在原来班级数学一直都是第一的我，在刚转进新学校后的第一次数学月考中也仅仅考了中上游水平。不同的学习氛围，更快节奏的课堂教学效率以及更加庞大的作业量经常把我幼小的身躯压得喘不过气来。时间慢慢地推移，我毅然来到了初二，物理的加入让我多了一门更加擅长的学科，也使我期中期末考试的总分上了一个台阶，但即使如此，我的语文英语使我总分也仅仅是班级中游的水平。距离中考的时间慢慢减少了，仿佛如同即将面临绞刑的死囚，对终点的到来愈加的恐惧。固然，初二升初三的那个暑假我下定决心来个绝地反击来证明自己。
时间推移到了初三，并不喜欢报辅导班的我选择了所有课程课外补习。双休日再也不复存，每周的七天是单纯学习的七天。为了锻炼自己的身体我选择每天自行车上下学，虽然后来到了下半学期又加入了晚自修和早自修，时间愈加紧张，我只能选择妥协，让父母接送上下学。但如此高强度的学习，我的体力也逐渐地下降了，但是我们的中考中有30分的体育分数。我有时只能在周末补习课下课之后自己沿着小区跑几圈以此来得到锻炼长跑耐力的效果。随着愈来愈大的引擎声，我在假期的弯道上从来没有减速，也因此不少考试中我也拿到了极高的排名，不断地前进使我最后如愿以偿进入了我梦寐以求的重点高中。
俗话说，林子大的什么鸟都有，进入高中以后我就如同一只麻雀进入了鸵鸟窝一样。周围的同学来自于各个初中的顶尖学子，仿佛有十八般武艺一般，几乎样样精通。就从入学分班考说起，自认为数学极其好，甚至在中考中拿了几乎满分的我面对这入学考几乎一般的题看不懂，先不说有些的高中的知识，就算是初中的水平，个别题目也超出了我曾经刷过的题的难度。但是却有几个怪物这种试卷可以拿满分?刚入学半个月的我就知道，高中的道路即将开始扭曲了。
除了沉重的学业以外，高中的我同时还面临着另一个问题：青春期。脸上的青春痘逐渐爆发了，心仪的女孩也逐渐出现了。再加上学校内部有了官方的教育超市，有许多零食饮料可以选择。但诸多理由叠加在一起，我得出了一个结论：我需要克制住自己。并且写了许多注意事项在便签纸上贴在我的课桌上时刻提醒自己。只有自律才能给我想要的，脸上的痘痘大部分都是由于饮食作息问题所导致的，试问哪位女生会喜欢一个满脸痤疮的男孩，如此一来，我克制住了饮食也加强了早睡的作息习惯，也因为如此，我敢在我心仪的女孩周围抬起头地望向她。
不过说到底这些都是小插曲，学生的本分还是学习。接着来谈谈鸵鸟窝里麻雀的故事：英语上更快更多词汇的听力，更多难题的数学，语文又是宛如天书的哲学文章。这让我知道了初中和高中的天壤之别，我是不是怀疑着自己能考上这所学校是因为自己的努力，而后的学习靠的是我貌似没有其他所有人都有的聪明才智。这样自卑困惑的日子持续了好一段时间，但是有不少好老师的协助与沟通让我意识到了现状和悔改的机会以及似乎光明的未来。再加上心中喜欢的女孩，我渴望追上她，让她觉得我是一个优秀的人，种种原因，让我重回航线，向前航行去了。
为了能得出更多的时间学习，我选择在午休的时候先在班级里写作业，等一波吃完中饭的学生回到班级后再去吃饭，虽然很多好吃的配菜被抢完了，不过大多数都是油炸的高热量食品，也不是我的涉猎对象。而且还可以省出很多排队的时间来学习，同时也取消了想吃什么的烦恼，因为剩下的菜所剩无几不需要选择就会自己跳到我的餐盘中来。午休期间爆满的小卖部，在高二后再也没有过我的身影，与它的分别应该会铸造更好的我。节约出的大量时间使我在晚自修上可以多出许多的时间，以此来强化弥补自己的弱势学科的薄弱部分。这些一切的行为并没有白费，仿佛是穿上的钢筋铁甲一般，我从一个麻雀升级成了麻雀中的战斗“鸡”虽然其他人还是鸵鸟，不过我也不赖。虽然体形小，战斗鸡可以追过个半载，靠着不断的自我调节和有条理的运营，我的成绩和排名都达到了班级的中上游水平，不少的考试也拿到了满意和前所未有的成绩。这样的模式和状态一直持续到了最后，时间也流向新的开始——大学。
新的冒险开始了，冒险家最喜欢说的口头禅。新的学校确实宛如一场新的冒险，全新的视角，全新的教学模式，世界各地的学子在一间从未待过的巨大的教室里一起学习。没有了升学的压力，更多的社团活动，更多的时间可以给我的业余爱好。这让我花费了很多的业余时间在我的模型社团上，当然自律的人就算如此也有自律的套路，在学习和兴趣之外，每天七点都坚持绕着操场跑3km，一个是因为这关乎到体锻的分数还有体育考试，另一个就是谁不想拥有和喜欢一个健体的身材。不同的学期不同的课程量，大二上的课时量简直让我梦回高三，大量难度极高的理学类公共课和专业性极强的专业课让我必须花大量的时间在学业上，这让我不得不舍弃了模型爱好，几乎所有非必要的社团娱乐活动我都没有去参加过。但就算这样，我还是保持着每天跑圈的习惯，毕竟在每天忙碌的学业下，一个强壮的身体胜过一具光有灵活脑子羸弱的身躯。
就像一个健身广告词一样，自律给我自由。自律与否所给予的自由是两个纬度的，如果你知道这两种自由，我希望你是自律的自由，如果你只感受过一种，我建议你去做一个自律的人，那样的自由会比“自由”更加自由。
作者介绍：富晓红，少儿心理咨询师、家庭教育指导师、婚姻家庭咨询师、国家级形体教练、瑜伽教练、高级形象礼仪指导师，从事教学27年来积累了大量教学经验，每一次教学都是一次实践，如何和学生沟通，如何说话，选择什么时机说话，都成了不断研究的课题。终极目标就是帮助自己和更多的家长和学生走上更幸福的路。
本文为富晓红老师原创，首发“富晓红的幸福家园-（ID：fuxiaohong5166）”。
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